第17週班訊 □請勾選

一、進度國語第13課、數學加油小站
二、國語複習卷發5張，數卷□我要
三、訂書活動---20.25.26.開始收費
四、私立學校考試報名請留意班網公告
五、感謝運動會多位熱心家長贊助，活動當天非常順利、愉快。
六、近來腸胃型感冒增多，留意保暖及勤洗手，也請留意孩子的心靈健康。
七、美術及書法用具未帶接造成老師上課困擾，甚至影響秩序，請為孩子準備缺少的物品。
八、綜合課程—自我特質學習單可配合品格特質，請家長協助孩子發現自我優勢、因應威脅。
九、爸媽了很大週記的人情債，點出了幾個問題：有的孩子只對物質人情在意；有些孩子只在意長輩恩情卻少有人際互動；還有不知如何對別人好而逐漸失去的互動，建議家長關心孩子的問題，助他一臂之力。
十、讚美三部曲：1.說出品格的定義。
2.說出表現該品格的例子。3.說明對你對人的好處
我要讚美我的孩子：

年末了，感謝各位家長不間斷的支持與回饋，您的點滴熱心都是老師推進的動力，再次感謝您！祝您
~~聖誕快樂 新年快樂~~
在教學上有您的支持，真好！
教育合夥人 子文導師敬上

第16週班訊

一、進度國語第12課、數學第十單元—配合教學可帶孩子參觀文獻館模型或廟宇建築，增加學習印象。
二、夜間應於10點前就寢，不影響上課反應及吸收，評量建議假日練習。
三、教師會訂書活動---12/20截止
四、綜合課程—自我特質學習單可配合品格特質，請家長協助孩子發現自我優勢、因應威脅。週二交回
五、孩子想回味去年，年末將再一次交換禮物活動，價格30元左右自訂，或功能良好之二手品。
六、感恩贊助班級的熱心家長，支出列於班網我們這一班
七、運動會發下頭巾、加油棒週六務必帶來。
八、謙虛是美德，讚美確實而是給方向，給孩子清楚的自我特質了解，更能讓他提升自我優勢，為各位家長整理出培基文教領導者必備的品格特質，讓您在誇獎孩子時，也增強他對自己的行為肯定性。
讚美三部曲：
1.說出品格的定義。
2.說出表現該品格的例子。
3.說明對你對人的好處

第16週班訊

一、進度國語第12課、數學第十單元—配合教學可帶孩子參觀文獻館模型或廟宇建築，增加學習印象。
二、明道中學科學體驗營—週三下午免費含接送，見班網
三、教師會推薦訂書活動---見班網
四、為鼓勵孩子合作精神，歡迎家長贊助小組優勝獎利品或期末競標獎。
五、明日檢查水杯、本月份衛生紙。
六、美術課程用具未帶嚴重影響教學(聊天、遊戲)，造成老師困擾。下次請備已完成骨架/ 大支水彩筆
七、運動會當日請假請告知，未到以曠課論。為求整體性服裝著運動服，週五發下頭巾、加油棒隔日務必帶來。
八、我要誇讚我的孩子：( )
更早班訊

立正唱國歌

第15週班訊

一、進度國語第11課、數學第八單元—聯絡簿作業成績以每日家庭作業為主，每項1分，為期末學期成績。
二、畢旅疲累仍顯於上課精神，夜間9點就寢為佳。
三、美術課程將指導版畫用雕刻刀—請於1月前準備，採購說明可見班網，下次請備報紙/透明膠帶/剪刀/紙盒、紙筒
四、週五夜間電影請大人陪同，禁止夜間來校遊戲。
五、畢旅照片可上傳於班網，畢業光碟可留美好回憶
六、12/11(六)草療中興公園園遊會-見班網
七、12/18運動會相關公告請見班網-近日公告
八、新書代購(天下雜誌等)—見班網或向老師索取□索目錄
最傷孩子心的十句話
最傷孩子心的十句話，提醒父母們嘴下留情，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時告訴父母，應該對孩子說什麽，以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚孩子、激勵孩子。
　　[第一句]“笨蛋，沒用的東西。”
　　告訴孩子：你不笨
　　是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標簽
　　如果你不想讓孩子成爲“笨蛋”
　　在平常之中賞識你的孩子
　　翹起你的大拇指
　　一句簡單的話，能改變孩子的一生
　　[第二句]“住嘴!你怎麽就是不聽話。”
　　“聽話“的孩子到底好不好
　　不要一味要求孩子服從自己
　　給孩子爭辯的權力
　　培養有主見的孩子
　　學會與孩子說話
　　當孩子與父母頂嘴時
　　沈默會更具震撼力
　　[第三句]“我說不行就不行。”
　　別耍“因爲我是你爸爸”的威風
　　“一言堂”的後果
　　懼怕不等于信服
　　尊重孩子的選擇
　　學會與孩子商量
　　聽聽孩子的建議
　　[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了。”
　　沒有力度的話不要說
　　別把父母的意願強加給孩子
　　停止空洞的說教
　　尊重是最好的辦法
　　批評孩子時，注意不要傷著孩子
　　寬容孩子的“不務正業”
　　不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事
　　[第五句]“你若考100分，我就給你買……”
　　物質獎勵刺激孩子學習好不好
　　爲孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到
　　怎樣幫助孩子最有效
　　要讓孩子知道，他們因什麽而可愛
　　讓孩子知道學習是他自己的事
　　別把孩子的分數看得太重要
　　[第六句]“你可真行，竟做出這種事!”
　　只當“參謀”，不當“司令”
　　“早戀”不是洪水猛獸
　　“賊”的帽子扣不得
　　接納孩子的缺點
　　想一想孩子爲什麽這樣做
　　不要怕孩子吵架
　　[第七句]“你又做錯了，真笨!”
　　允許孩子犯“錯”
　　失敗後孩子更需要肯定
　　你在給孩子傳遞什麽樣的信息
　　拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效
　　教育孩子是疏而不是堵
　　告訴孩子每天做好一件事
　　[第八句]“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”
　　擺正期望的天平
　　永遠不要對孩子說：你做不到
　　做一位自信的父母
　　孩子需要賞識，渴望被肯定
　　給孩子一個機會，讓他去鍛煉
　　驅除孩子心中自卑的陰影
　　[第九句]“都是一樣的孩子，你怎麽就不如別人!”
　　教育孩子不應統一模式，要因材施教
　　孩子不是一張白紙，不可隨意塗抹
　　別讓孩子患上“習得性無助”
　　告訴孩子：成功不在于角色的大小
　　讓孩子成爲優秀的關鍵在哪
　　讓孩子學會跟自己比賽
　　讓孩子以他自己的速度成長
　　[第十句]“就知道玩，一提學習就沒了精神。”
　　孩子最喜歡什麽樣的教育方式
　　讓孩子把玩的心用在學習上
　　讓孩子在寬松的環境中學習
　　讓孩子適當地玩一玩電子遊戲
　　不可剝奪孩子玩耍的權力
　　玩出孩子的自信心